第24章 推心置腹 (第1/2页)
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等老师们的议论都停了，曾忆乡才开始发言。
“刚才老师们有很多值得注意的观点。归结起来其实就是两点.第一，这个二十分钟的强制要求科不科学，合不合理？第二，在课堂上充分展示学生的学习情况会对课堂教学的进度造成多大的影响？现在我就逐一回答。”
“先回答第一个问题。刚才我讲了，本次教学改革我们要确立课堂教学新的标准，即从多个维度确立课堂教学有效性。其中最大的焦点是我们不支持老师过多活动，而是支持学生多活动，并且严格限制老师在课堂当中的活动时长。”
“中学部这样强制性要求的理论依据是什么呢？我讲三点，大家看看是不是这个道理，其一，我们要真正‘还课于生’，让学生真正成为课堂学习的主体。其二，我们必须承认，课堂是老师的舞台，但更是学生的舞台，我们认为应该尽可�
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